＜p＞Helmut Fiedler rekonstruiert Motive und Motivkonstellationen f?r die Wahl des Lehrerberufs von Ostdeutschen, die in einem (berufs-)biographischen Prozess zur Waldorfp?dagogik und Anthroposophie gefunden haben und an Waldorfschulen unterrichten. Den Befragten gelang mit ihren biographischen Ressourcen ein erfolgreicher biographischer ?bergang nach 1989/90. Die Suche nach einem neuen Weltbild begann schon zu DDR-Zeiten und war gepr?gt durch ein Interesse am Mitmenschen, an der Freiheit sowie an einer P?dagogik, in deren Mittelpunkt das Kind steht. Die befragten WaldorflehrerInnen sind engagiert an ihren Schulen t?tig und stehen f?r einen unverkrampften Umgang mit Anthroposophie und Waldorfp?dagogik. Die Biographien machen deutlich, dass die Pers?nlichkeit des Lehrers zentral ist und in der Aus- und Weiterbildung eine gr??ere Rolle spielen sollte.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。

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